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教学论文  
教学论文
发布日期:2018-2-26
    谁家父母不希望儿女成龙成凤?谁家儿女不为此希望苦苦追求?“万般皆下品,唯有读书高”,“十年寒窗无人问,一举成名天下知”,几千年传统观念已融进我们的血液中,嵌入我们的骨髓里,社会上绝大多数人仍把“学而优则仕”作为人生的首要选择。
     确实,自孔子首倡“有教无类”以后,学在官府变为学在平民,普罗大众改变穷苦命运的唯一途径就是学习、学习、再学习。独木桥上故事多,酸甜苦辣难诉说。直至今日,每年仍有数百万人前仆后继地涌向这座独木桥,演绎着“书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”那个美丽伤人的故事。
     为了实现“大学梦”,广大青少年呕心沥血,付出了沉重的身体和精神代价,许许多多家庭承担了巨大的经济和物质成本。过关斩将得脱几层皮,念完大学的花费更是等身等金,这一切都只有非常家庭、非常子女能够支持下来,不是一般家庭、一般子女所能承受的。
     上大学固然是上上之选,但上不了大学是不是注定没有美好的人生前景呢?答案是否定的。外国谚语说“条条道路通罗马”,中国俗语叫“三百六十行,行行出状元”,在知识经济的浪潮中,能够成为弄潮儿的将是那些德才兼备、文武兼修的高素质人才。
     我们在多年禅武教学实践的基础上,结合人生不同年龄阶段的生理和心理特点,根据现代教育的规律性以及知识经济的要求而提出的“少林之路”教学方案,既有国家规定的所有文化课教学内容,又有禅学、历史、伦理道德和传统文化教育,电脑和英语,包括初级、中级到高级的少林武术、散打、跆拳道、搏击等教学内容,为高素质人才的培养提供了坚实保障。
     “少林之路”是一条“多、快、好、省”之路。它采用现代教育方式,针对儿童、青少年、中年和老年阶段的不同特征,针对工农兵学商不同行业的要求,分门别类,精心制订教学方案和教学计划,能够多出人才,快出人才。
     文化教育和武术教育相结合,禅武双修,不废一端,保证了教学质量。它还通过广泛的国内外联系网络以及多元的业务单元,为学员就业提供顺畅渠道,实现了成才和用才的结合。
     与普通高等教育相比,学员在完成基础教育进入表演团以后,就可参加学校组织的国内外表演、教学、访问、影视节目制作,成绩优异者还可成为禅武教练和地区负责人。勤工俭学、勤工助学,大大减轻了学员家庭的经济压力。
     “少林之路”是一条正大光明之路。千年少林被赞为“禅宗祖庭”,少林功夫为武学正宗,少林人才面对着庞大的市场需求。八十年代初《少林寺》、《霍元甲》等影视作品在国内外掀起了学习中国功夫的热潮,九十年代末中国功夫大胜美国拳击再掀狂飙,据调查美国60%以上的家长支持孩子学习中国功夫。
     数十年来,来自世界各国企业、影视、教育、宗教、军队等社会各界的演出、训练、办学、节目制作等邀请络绎不绝,仅仅依靠现有的少林寺武僧及皈依弟子远远不能满足社会需求,这就给我们提出了培育少林新弟子,弘扬少林禅武文化的迫切任务。
     文化老人季羡林曾预言,二十一世纪是中国文化的世纪。具有两千年历史的中国禅武文化,是祖国传统文化的重要组成部分,值得我们珍视、继承和大力弘扬。因此,我们期望有更多的有识之士为“少林之路”添砖加瓦,有更多青少年踏上“少林之路”,义无反顾地担负起弘扬少林禅武文化的历史重任。
     迎着21世纪的曙光 ,我们有理由相信,“少林之路”必将成为万众景仰之路、群英荟萃之路。期待您走进少林的大家庭,一起培养文武双全的人才!一起创造中国文武教育的未来!
   
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