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武术学校的武术游戏教学法（三）

发布日期：2017-09-08

之前笔者总结了在武术学校教学之中的三种武术游戏教学法，本篇继续讲述最后2种武术训练中比较实用有效的游戏教学法，这种教学思路与方法大大丰富了课堂的趣味性，增加了学生的学习兴趣，有利于培养孩子们的竞争取胜意识。四、技击对抗（一）游戏目的： 1、提高身体灵敏性和协调能力。 2、体验武术虚实进退，声东击西的技法。（二）游戏准备与场地要求：长5米，宽2—3米的长方形场地，两个场地要相距1米，地面要求平坦。学生两人一组分成若干组，相向而立，分别站在场地的中央。（三）游戏方法：两人一组，明确甲方、乙方，站在指定的场地内，指定甲（或乙）为进攻者，乙（或甲）为防守者。进攻时，只能用手掌或掌背做拍、击、弹动作。击打部位除了颈部以上（包括颈部）和裆部不能碰外，其余都可以击打。当进攻者击打到防守者某一部位时，被击打者要立即用一手按住击打部位，此时双方角色互换，防守者变为进攻者，直到击打到对方，按着的手方能放下。防守者在躲闪过程中如果出了规定场地，要角色互换；如果进攻者在进攻过程中，按着的手放下，也要较色互换。（四）教学建议：在击打过程中，力量要适中，不能用力过大。教师要根据学生练习情况，合理控制好时间，以免强度过大，影响教学内容，另外，还要时刻关注安全，及时提醒。五、攻占城堡（一）游戏目的： 1、提高善于观察和反应能力。 2、发展下肢力量。（二）游戏准备与场地要求：相距20——30米的平坦场地上，分别放两个呼啦圈（或画两个同等大小的圆）作为各方的城堡。（三）游戏方法：根据班上人数，分成相等的两组，各方一路纵队或者有组织地站在城堡的后面，听到教师鸣哨后，每个队分别派一名学生以单足跳相向而行，单足跳时，中途可以换脚。当相遇时，展开搏杀，搏杀形式为“以勾手（为剪子）、掌（为布）、拳（为石头），”胜利者继续前行，失败者返回本队，马上再派一名学生与胜者决斗，直至攻至对方城堡（以一只脚踏入城堡）为最终胜利。（四）教学建议：可以采用3局2胜制的方法，决取胜负；失败队可以可以派代表或者集体进行才艺展示。该游戏耗时较长，可以作为调节课或者专项身体练习课时用。也可以每次课只比赛一局，分三次课完成，留下悬念，效果较好。

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